به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی کرمان،  این مسابقه که ویژه گروه سنی ۶ تا ۱۲ سال طراحی شده بود، فراتر از یک سرگرمی ساده، یک سفر علمی هوشمندانه بود که کودکان را با مفاهیم مختلف حوزه سلامت آشنا می‌کرد.

کودکان در ابتدای مسیر با مراجعه به غرفه دانشکده مدیریت، نقشه «شهر سلامتی» را دریافت می‌کردند. این نقشه، راهنمای آن‌ها برای سفر میان ۱۰ ایستگاه مختلف علمی در سطح نمایشگاه بود.

از ایستگاه «دانشمندان جوان» برای یادگیری بهداشت دست تا «آینده علم» برای آشنایی با نوآوری‌ها، کودکان در هر مرحله با چالش جدیدی روبرو می‌شدند که کنجکاوی آن‌ها را برمی‌انگیخت. در هر مأموریت، شرکت‌کنندگان موظف بودند با مسئولین غرفه‌ها گفتگو کرده، فعالیتی عملی (مانند کار با میکروسکوپ یا شنیدن صدای قلب) انجام دهند و پاسخ سوالات علمی را بیابند.

مسابقه شهر سلامتی توانست میان تمامی غرفه‌های شب علم یکپارچگی ایجاد کند و بازدیدکنندگان کوچک را به تمام بخش‌های دانشگاه هدایت نماید، تا هیچ بخشی از دید آن‌ها پنهان نماند.

غرفه دانشکده مدیریت به عنوان ایستگاه پایانی، وظیفه بررسی کارت‌های مأموریت و راستی‌آزمایی پاسخ‌های ثبت شده توسط کودکان را بر عهده داشت. مشارکت قابل توجه کودکان مشتاق که با کارت‌های تکمیل شده و چشمانی براق از تجربه مأموریت‌های علمی بازمی‌گشتند، جلوه‌ای خاص به فضای دانشکده بخشیده بود. پس از تأیید نهایی، اسامی شرکت‌کنندگان در لیست قرعه‌کشی ثبت شد و در پایان مراسم، جوایزی به برگزیدگان خوش‌شانس اهدا شد. این ابتکار دانشکده مدیریت ثابت کرد که آموزش سلامت اگر با بازی و هیجان همراه باشد، می‌تواند عمیق‌ترین تأثیر را بر ذهن نسل آینده بر جای بگذارد.

سفر به دنیای تکنولوژی (عینک VR و هوش مصنوعی)

در شب علم کرمان، غرفه دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی با بهره‌گیری از فناوری واقعیت مجازی، تجربه‌ای متفاوت از تلفیق تکنولوژی، آموزش و سرگرمی را برای مراجعان رقم زد.

از نخستین ساعات شروع رویداد، صف‌های طولانی بازدیدکنندگان در مقابل بخش عینک VR نشان‌دهنده جذابیت بالای فناوری‌های نوظهور برای عموم مردم بود.

 با توجه به حجم بالای متقاضیان، دانشجویان مستقر در غرفه با سعه صدر به نوبت‌دهی و سازماندهی مراجعان پرداختند تا تمامی علاقه‌مندان فرصت تجربه این تکنولوژی را داشته باشند. بازدیدکنندگان با قرار دادن عینک‌های واقعیت مجازی (VR)، به تماشای مجموعه‌ای از کلیپ‌های متنوع نشستند. بازدیدکنندگان با قرار دادن عینک‌های VR، برای دقایقی از دنیای واقعی جدا شده و خود را در قلب محیط‌های شبیه‌سازی شده‌ای می‌دیدند که با دقت و کیفیت بسیار بالا طراحی شده بود .این بخش با رویکرد «سرگرمی‌آموزی» تلاش کرد تا مخاطب را ابتدا با جذابیت‌های بصری (مانند آثار تاریخی یا شگفتی‌های خلقت) جذب کرده و سپس ذهن او را برای پذیرش مفاهیم علمی آماده کند. واکنش‌های هیجان‌زده شرکت‌کنندگان هنگام تماشای تصاویر ۳۶۰ درجه و غوطه‌وری در محیط‌های شبیه‌سازی شده، گویای موفقیت دانشکده در ایجاد یک تجربه بصری زنده و فراموش‌نشدنی بود.

 اگرچه نوجوانان پیشگام استفاده از این تکنولوژی بودند، اما حضور اساتید و بزرگسالان برای تجربه این دنیای جدید، بر جذابیت این بخش افزوده بود. بسیاری از بازدیدکنندگان، بخش واقعیت مجازی را به عنوان یکی از به‌یادماندنی‌ترین خاطرات خود از شب علم ۲۰ خرداد یاد کردند. این فعالیت نشان داد که دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی، با درک درست از ذائقه مخاطب امروز، از ابزارهای نوین برای پیوند دادن جامعه با دنیای علم و فناوری استفاده می‌کند.

مسابقه کتابخوانی (اشتراک گذاری دانایی)

در حاشیه فعالیت‌های تکنولوژی‌محور، غرفه دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی با برگزاری مسابقه کتابخوانی، بر اهمیت بی بدیل «کتاب» در مسیر علم تاکید کرد.

این مسابقه با هدفی ساده اما عمیق طراحی شد: تشویق بازدیدکنندگان به یادآوری و اشتراک‌گذاری تجربیات مطالعاتی خود با دیگران. بازدیدکنندگان با مراجعه به بخش کتابداری غرفه، نام جذاب‌ترین و اثرگذارترین کتابی را که تا به حال خوانده بودند، روی فرم‌ مخصوص ثبت می‌کردند.

فرم‌ پر شده توسط مردم، به تدریج تابلویی از علایق متنوع مطالعاتی جامعه را شکل داد که از کتاب‌های علمی و تخصصی تا رمان‌های انگیزشی و ادبی را شامل می‌شد. این برنامه فرصتی ایجاد کرد تا بازدیدکنندگان به یکدیگر کتاب پیشنهاد بدهند و درباره محتوای آثار محبوبشان با دانشجویان رشته کتابداری به گفتگو بنشینند. در پایان رویداد، از میان صدها عنوان کتاب ثبت شده و شرکت‌کنندگان پرشور، مراسم قرعه‌کشی برگزار گردید. به برگزیدگان این پویش فرهنگی جوایزی اهدا شد تا یادبودی از پیوند مطالعه و سلامت در ذهن آن‌ها باقی بماند. این مسابقه بار دیگر یادآور شد که در عصر دیجیتال، همچنان کتاب‌ها اصلی‌ترین منبع برای عمق بخشیدن به آگاهی و سواد سلامت جامعه هستند.

چالش «شایعه یا واقعیت؟» (سواد سلامت دیجیتال)

غرفه دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی با برگزاری مسابقه «شایعه یا واقعیت؟»، یکی از حیاتی‌ترین نیازهای امروز جامعه یعنی «سواد سلامت» را هدف قرار داد.

در دورانی که فضای مجازی مملو از اطلاعات نادرست است، این مسابقه تلاش کرد تا قدرت تشخیص اطلاعات معتبر را در میان بازدیدکنندگان شب علم بسنجد.

شرکت‌کنندگان با اسکن QR کد موجود در پوستر، به سادگی وارد یک پرسشنامه برخط در بستر پرس‌لاین می‌شدند که شامل گزاره‌های رایج علمی و بهداشتی بود. سوالات مسابقه حوزه‌های متنوعی از جمله تغذیه و مکمل‌ها، خواب، دیابت، فشار خون و بهداشت عمومی را در بر می‌گرفت که به طور مستقیم با زندگی روزمره مردم در ارتباط است.

بسیاری از شرکت‌کنندگان در هنگام پاسخ‌دهی به سوالات، با حقایقی روبرو می‌شدند که برخلاف باورهای قدیمی و شایعات رایج در فضای مجازی بود.

مسابقه «شایعه یا واقعیت» به دلیل ماهیت چالشی و محتوای کاربردی، توانست طیف وسیعی از مخاطبان را از دانش‌آموزان تا والدین درگیر کند. دانشجویان و مسئولین غرفه با راهنمایی شرکت‌کنندگان، بر این نکته تاکید می‌کردند که “هر اطلاعاتی، دانش نیست” و باید منابع معتبر را از شایعات تشخیص داد.

پس از تحلیل داده‌های پرس‌لاین، افرادی که بیشترین دقت را در تشخیص واقعیت از شایعه داشتند شناسایی شده و جوایزی به رسم یادبود دریافت کردند. موفقیت این مسابقه نشان داد که ارتقای سواد سلامت و مدیریت صحیح اطلاعات، کلید اصلی داشتن جامعه‌ای سالم و مقاوم در برابر بحران‌های بهداشتی است.